1. La gramática transformacional

Gramática generativa; sintagmas nominales, predicativos y verbales; marcador de frase; reglas de generación de oraciones; diagramas arbóreos; estructura profunda y estructura superficial de las oraciones; fundamentos de gramática transformacional…, en síntesis: la concepción generativa de la lengua; todo esto lo aprendimos de las teorías lingüísticas del estudioso Noam Chomsky entre los años 1975 y 1985, para enriquecer y actualizar nuestra serie Español y Literatura, textos didácticos para la enseñanza básica y la enseñanza media.

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El maestro Chomsky acaba de ser galardonado por sus innumerables aportes lingüísticos.

2. Premio Fundación BBVA

El lingüista y filósofo estadounidense Noam Chomsky es el ganador de la primera edición del Premio Fundación BBVA Fronteras del Conocimiento en la categoría de Humanidades y Ciencias Sociales por “sus contribuciones sin parangón al estudio del lenguaje humano”.

Dotado con 400.000 euros (452,000 dólares), esta es la primera edición de la categoría de Humanidades y Ciencias Sociales de unos premios que nacieron en 2008 para reconocer e incentivar “contribuciones de singular impacto, en especial aquellas que amplían significativamente el ámbito de lo conocido” en áreas de la ciencia, el arte y las humanidades.

3. El lingüista

Chomsky, catedrático de Lingüística en la Universidad de Arizona (EE. UU.), “ha transformado el estudio de la mente humana y de los sistemas cognitivos que la conforman, con sus investigaciones seminales sobre la estructura de la gramática que subyace a todas las lenguas habladas”, dijo el jurado.

El catedrático de Lengua Española y miembro de la Real Academia Española, Ignacio Bosque, lo describe como el candidato natural, por su contribución en desarrollar “por primera vez una teoría del lenguaje incardinada en el sistema cognitivo de los seres humanos y mostrar que la lengua pertenece a ellos”.

Estructuras sintácticas (1957) es el primer libro de Chomsky, en el que introduce el concepto de gramática generativa para referirse a la idea de que el cerebro humano posee de manera innata las reglas gramaticales de todas las lenguas generadas por una universal.

Las obras del filósofo premiado figuran entre las más citadas en el área de Humanidades, y son consideradas punto de partida de nuevas disciplinas, como la psicolingüística.

Conversar

“Temo el día en que la tecnología supere el contacto humano; ese día habrá una generación de idiotas”. (Einstein)

¿Estamos viviendo ya lo que el sabio nos pronosticó? ¿Cuánto de nuestro tiempo libre dedicamos a una conversación amistosa y fraterna con la familia, los amigos, los compañeros de trabajo, los vecinos?

Una buena conversación relaja el cerebro, modifica el lenguaje, mejora los pensamientos, dulcifica la mirada, ilumina la sonrisa, facilita el abrazo, incita a ser menos ególatras y poder aceptar con entusiasmo lo que los demás saben, lo que piensan y sienten; ¡ah!, ¡pero una conversación oral y presencial, no por celulares!

Una buena conversación debe estar exenta de:

1. Muletillas (entonces… ¡avemaría!..., hermano…pues…); son signos de pobreza lingüística y de ordinariez.

2. Gritos, carcajadas (señales de nerviosismos inútiles y de mala educación).

3. Expresiones groseras, irónicas, burlescas (ofenden al interlocutor).

4. Originar controversias y disputas innecesarias que llevan a la enemistad, a la falta de respeto. (Desautorizaciones al otro, mostrarse competitivo…)

5. Divulgar chismes, murmuraciones, maledicencias….

6. Exagerar el lenguaje gestual es demostrar que se es muy primario y mal educado.

7. Utilizar una voz tranquila y expresiva; así serán menos enojosos los problemas, y…. quizás, hasta las noticias de radio y televisión serán menos terroríficas...

Reflexionemos:

-La manera de expresarnos es muy personal, puesto que las ideas comunicadas son individuales.

-La incorrecta expresión genera dificultad en la comunicación: Nos malinterpretan.

-Hablemos de manera sencilla, clara, sin tonos exagerados, sin petulancias, sin desmentir al otro; en esto consiste la elegancia.

-Cuidar la disposición afectiva: debe gustarnos la conversación con el otro.

-En la conversación es muy importante el contacto visual.

-No arrebatar la palabra y evitar gestos descomedidos.

-Quien nos escucha, nos entiende mejor si utilizamos una agradable entonación de voz; esta puede ser: áspera, suave, enojada, amorosa, petulante, contundente, débil, insegura, etc., ¿cuál es la nuestra?

-Es necesario un lenguaje audible para una buena comunicación.

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-En el lenguaje hablado, la correcta pronunciación es esencial para la comprensión del mensaje.

-Es necesario el enriquecimiento del vocabulario; su pobreza debilita la comprensión y oscurece la idea.

-A medida que nos comunicamos con los demás, bien, oyéndolos o leyéndolos, nuestra inteligencia se va desarrollando, crece nuestra tolerancia y aceptación de los otros, enriquecemos el idioma y aprendemos a emplearlo cada vez mejor.

- Concluyamos que: el idioma es necesario al pensamiento, al sentimiento, a la acción, al aprendizaje, a la cultura, al acercamiento humano, a la solución de los conflictos.